يهدف هذا مقياس إعداد جريدة إخبارية إلى تمكين طلبة السنة الثالثة ليسانس،تخصص إعلام من توسيع معارفهم النظرية وإكتساب مهارات عملية حول كيفية إنتاج وإعداد النشرات الإخبارية من قبل وسائل الإعلام السمعية –الإذاعية- والسمعية البصرية –التلفزيونية- ووسائل الإعلام
المكتوبة –الجرائد، المجلات، الدوريات- بالإضافة إلى وسائل الإعلام الرقمية –وسائط الإعلام الجديدة-
 كما يهدف محتوى هذا المقياس إلى تمكين الطلبة من الإنتقال من الإطار النظري إلى الإطار
التطبيقي فيما يتعلق بإنتاج وإعداد النشرات الإخبارية ومتطلباتها التحريرية والفنية التقنية من بدايتها
وإلى غاية مرحلتها النهائية، وذلك من خلال النزول إلى أرض الواقع والتعامل المباشر مع كافة
المشرفين على هذه النشرات الإخبارية وكيفية إعدادهم لها –فنيا وتقنيا- إلى غاية تقديمها في صورتها
النهائية للجمهور المستهدف.

يهتم المقياس بدراسة النشرات الإخبارية في وسائل الإعلام المسموعة والمرئية (الإذاعة والتلفزيون)، من حيث مفهومها، نشأتها، أنواعها، ومراحل إعدادها ويركز المقياس على الجانب التطبيقي من خلال التعرف على تنظيم العمل في غرف الأخبار، أدوار الفريق العامل، التقنيات المستخدمة، ومهارات التقديم، مع استشراف تأثير التكنولوجيات الحديثة على صناعة النشرات الإخبارية.

كما يهدف مقياس إعداد جريدة إخبارية إلى تمكين الطلبة من فهم البنية المهنية والتنظيمية للجريدة، واكتساب المهارات العملية اللازمة لإنتاج محتوى صحفي إخباري وفق المعايير التحريرية والأخلاقية المعتمدة و من ذلك يركز المقياس على الجوانب التطبيقية، بدءا من اختيار الموضوعات ومعالجتها، مرورا بالتحرير والعنونة والإخراج، وصولا إلى الإنتاج النهائي لاعداد صحيفة متكامل.