Ce module vise à renforcer la maîtrise du français chez des étudiants arabophones spécialisés en linguistique appliquée. Il se concentre sur la compréhension et la production écrite de textes littéraires simples, tout en développant des compétences d’analyse narrative pertinentes pour les travaux universitaires.
À travers six Travaux Dirigés progressifs, l’étudiant apprend à identifier les types de textes, comprendre la structure du conte, analyser un récit, développer la description et synthétiser un texte sous forme de fiche de lecture.
Le module adopte une approche graduelle : des notions de base (type de texte, verbes, connecteurs) vers des compétences plus complexes (analyse du schéma narratif, description organisée, résumé structuré).
Il permet également de surmonter les erreurs les plus fréquentes chez les apprenants arabophones, notamment l’usage temporel (passé simple / imparfait), la place des pronoms, et la cohérence textuelle.
À travers six Travaux Dirigés progressifs, l’étudiant apprend à identifier les types de textes, comprendre la structure du conte, analyser un récit, développer la description et synthétiser un texte sous forme de fiche de lecture.
Le module adopte une approche graduelle : des notions de base (type de texte, verbes, connecteurs) vers des compétences plus complexes (analyse du schéma narratif, description organisée, résumé structuré).
Il permet également de surmonter les erreurs les plus fréquentes chez les apprenants arabophones, notamment l’usage temporel (passé simple / imparfait), la place des pronoms, et la cohérence textuelle.