تعريف اللسانيات العامة
هي فرع من فروع علم اللغة يُعنى بدراسة اللغة دراسة علمية موضوعية، تهدف إلى تحديد القواعد العامة التي تحكم نشوء اللغات وتطورها واستعمالها في التواصل الإنساني.
موضوعات اللسانيات العامة
- أصل اللغة ووظيفتها: كيف نشأت اللغة وما الغرض منها؟
- بنية اللغة: دراسة الأصوات، والمفردات، والقواعد، والتراكيب.
- اللغة والتفكير: العلاقة بين اللغة والعقل أو الفكر.
- اللغة والمجتمع: كيف تتأثر اللغة بالبيئة الاجتماعية والثقافية؟
- القوانين العامة للغات: البحث عن الخصائص المشتركة بين جميع لغات البشر
- .
جدول يوضح اللسانيات العامة مصاغة وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية، من أدنى مستويات التفكير إلى أعلاها — أي
من التذكر إلى الإبداع:
أمثلة على أنشطة أو مهام للطلبة
هدف التعلم في اللسانيات العامة
مستوى بلوم
تعريف المصطلحات – إعداد قائمة بمكونات اللغة – الإجابة عن أسئلة نظرية قصيرة.
أن يتذكر الطالب المفاهيم الأساسية في اللسانيات العامة مثل: اللغة، اللسان، الكلام، الأصوات، الصرف، النحو، الدلالة.
1. التذكر (Remember)
شرح العلاقة بين اللغة والثقافة – تلخيص نظرية سوسير أو تشومسكي.
أن يفسر الطالب العلاقة بين اللغة والتفكير، وبين اللغة والمجتمع، وأن يوضح الفرق بين فروع اللسانيات.
2. الفهم (Understand)
تحليل جمل من اللغة العربية لتحديد وظائفها – تطبيق قواعد الأصوات أو الصرف على نص قصير.
أن يوظف الطالب المفاهيم اللسانية لتحليل أمثلة لغوية واقعية.
3. التطبيق (Apply)
تحليل نص لغوي إلى طبقاته اللسانية – المقارنة بين ظواهر لغوية في لغتين مختلفتين.
أن يفكك الطالب بنية اللغة إلى مستوياتها: صوتية، صرفية، نحوية، دلالية، ويحدد العلاقات بينها.
4. التحليل (Analyze)
نقد نظرية بنيوية أو توليدية – مناقشة مدى صلاحية نموذج لساني لتعليم اللغة.
أن يقيم الطالب النظريات اللسانية المختلفة من حيث منهجها ومجال تطبيقها.
5. التقييم (Evaluate)
إعداد مشروع بحثي في ظاهرة لغوية معاصرة – تصميم نموذج مبسط لتحليل نصوص لغوية.
أن يبتكر الطالب نموذجًا أو تصورًا لغويًا خاصًا لتفسير ظاهرة لغوية أو لتعليم اللغة.
6. الإبداع (Create)